محمد شريف الخطيب
1378-1306هـ
1958-1888م
سيرة الشاعر:
محمد شريف بن عبدالفتاح بن محمد الخطيب الحسني الدمشقي.
ولد في دمشق، وتوفي بها.
عاش في سورية.
تلقى تعليمه عن علماء آل الخطيب بدمشق، وبخاصة أعمامه ووالده، وتخرج عليهم.
عمل معلمًا في مدرسة الملك الظاهر، ثم مديرًا للمدرسة الياغوشية في منطقة الشاغور.
أنشأ المدرسة الأمينية في سوق الحرير بدمشق، وتولى إدارتها والتعليم فيها.
انتخب نقيبًا لرابطة المدارس الخاصة، وكان لسانها لدى الدولة.
شارك في الثورة ضد الفرنسيين.
كانت له ندوة أسبوعية كل يوم جمعة في المدرسة الأمينية بدمشق، يحضرها العلماء والقضاة ورجال الفكر والأدب.
كان له شغف بعلم الألحان والأصوات.
الإنتاج الشعري:
- له جملة أناشيد نبوية ومدرسية - (8 أجزاء) - مطبوع، وله قصائد في كتاب: «تاريخ علماء دمشق»، وديوان في كرّاس يحوي آثاره الشعرية - مخطوط في نحو 400 ورقة.
الأعمال الأخرى:
- له مؤلفات فقهية، منها: باكورة الهداية - في التوحيد - رسالة في علم التوحيد.
شاعر فقيه، يسير على نهج الخليل، تتنوع قصائده بين مديح الرسول ()، ورثاء أعلام عصره، وامتداح فضل العلم والعلماء، والدعوة إلى المجد ونيل مكارم الأخلاق والتمسك بالقيم والفضائل. له أناشيد يمزج فيها بين الوطنية والتدين، والدعاء لوطنه بالمجد والتقدم، تتنوع بين تناول شمائل سيد الخلق ()، والدعوة إلى الوطنية. له تشطير على شعر من سبقوه، وأدوار وأنغام، غالبها على الرست تدعو جميعها إلى المجد والمعالي.
مصادر الدراسة:
1 - عبدالعزيز محمد سهيل الخطيب: غرر الشآم في تراجم آل الخطيب - دار حسان - دمشق 1996.
2 - محمد مطيع الحافظ، ونزار أباظة: تاريخ علماء دمشق في القرن الرابع عشر الهجري - دار الفكر - دمشق 1986.
3- الدوريات: حسني كنعان: فقيدنا الشيخ شريف الخطيب وجهاده - مجلة التمدن الإسلامي مج 26 - دمشق أغسطس 1959.
مراجع للاستزادة: -3- محمد عبداللطيف صالح الفرفور: أعلام دمشق في القرن
الرابع عشر الهجري - دار الملاح، ودار حسان - دمشق 1987.
عناوين القصائد:
بكت المعارف
بكتِ المعارفُ والرسوم فقيدَنا ________________________________________________________________
أوّاه لو كان البكاءُ يُفيدنا _______________________________________________________________
قد كان «عبدُالقادر» النبعَ الذي ________________________________________________________________
منه العلوم تفجَّرتْ في أرضنا _______________________________________________________________
سلْ جامعَ الأمويّ كيف يزِينُه ________________________________________________________________
بدروسِه والحقُّ فيها مُعلَنا _______________________________________________________________
سل منبرَ الأمويّ كيف يهزُّه ________________________________________________________________
ربُّ البلاغة كم أنرْتَ قلوبَنا _______________________________________________________________
بلديّةُ الفيحاء فاسألْها إذن ________________________________________________________________
تُخبرْ بأن رئيسَها لم [يَجْبُنَا] _______________________________________________________________
والمجلسُ السوريُّ يخبر أنه ________________________________________________________________
فَذٌّ تناهى بالعلاء وما وَنَى _______________________________________________________________
واسأل مدارسَ جِلَّقٍ لما غدا ________________________________________________________________
متولِّـجًا إصلاحَها عمّا ابتنى _______________________________________________________________
حتى التجارة والمدارس كلها ________________________________________________________________
تُبدي لكم إحسانَه لما دنا _______________________________________________________________
أعمالُه الـمُثْلى تفوح بنَشْرِها ________________________________________________________________
فترى جموعَ الخلق تلهجُ بالثنا _______________________________________________________________
حبّ النبي
جسدٌ تمكن حبُّ أحمد فيهِ ________________________________________________________________
وغدا بذاك مُحبُّه في تيهِ _______________________________________________________________
هذا الرسول ومن يهيمُ بحبِّه ________________________________________________________________
تاللهِ إن الأرض لا تُبليه _______________________________________________________________
أم كيف يُبليه الترابُ وحبُّهُ ________________________________________________________________
في كل نادٍ ربُّنا مُعْليه _______________________________________________________________
يا سعدَ مَنْ حُبُّ النبيِّ محمدٍ ________________________________________________________________
في قلبه ومديحُه في فيه _______________________________________________________________
أكثرْ عليه من الصلاة فإنها ________________________________________________________________
للصَّبِّ مِن هَمٍّ له تكفيه _______________________________________________________________
إن الصلاةَ على المشفَّع بالوَرَى ________________________________________________________________
هي نورُ قلبِك عندما تأويه _______________________________________________________________
عبدٌ توسَّل بالنبيِّ وآلِه ________________________________________________________________
لا ريبَ أن إلهَه يُنجيهِ _______________________________________________________________
أم كيف لا وهو الوسيلةُ في الورى ________________________________________________________________
فبِحقِّهم يا ربِّ لا تُخزيه _______________________________________________________________
قوموا إلى المجد
قُوموا إلى المجدِ هيامْ ________________________________________________________________
فهو العَلي سامي المقامْ _______________________________________________________________
فمجدُه ماحي الظلامْ ________________________________________________________________
نَبلغْ به كلَّ المرامْ _______________________________________________________________
فيها هناء المجتهدْ ________________________________________________________________
ويا شقاءَ من طُرِدْ _______________________________________________________________
ويا شِفاءَ مَن يَرِدْ ________________________________________________________________
حوضَ العلوم من سَقامْ _______________________________________________________________
ويحَكَ يا شعبُ ارتَقِ ________________________________________________________________
ومن فنونٍ استَقِ _______________________________________________________________
فيا خسارَ مَنْ شقي ________________________________________________________________
بجهلِه بين الأنامْ _______________________________________________________________
جدُّوا إلى المجدِ قيامْ ________________________________________________________________
يا أيها النشْءُ الكرامْ _______________________________________________________________
هذا أوانُ الإقتحامْ ________________________________________________________________
نحو المعالي للأمامْ _______________________________________________________________
يا ربِّ واغفِرْ للخطيبْ ________________________________________________________________
بمَن به الدعوى تُجيبْ _______________________________________________________________
فهْوَ شريفٌ بالحبيبْ ________________________________________________________________
المصطفى ماحي الظلامْ _______________________________________________________________
ثم الصلاةُ والسلامْ ________________________________________________________________
على الشفيعِ في الزحامْ _______________________________________________________________
والآلِ والصحب الكرامْ ________________________________________________________________
أرجو بهم حُسن الختامْ _______________________________________________________________
نشيد: نحن روّاد العلوم
نحن رُوّادُ العلومْ ________________________________________________________________
أمةٌ تأبَى الـمِحَنْ _______________________________________________________________
قصدُنا مجدٌ يدومْ ________________________________________________________________
باعْتِلا هذا الوطنْ _______________________________________________________________
إن للعُرب نفوسًا ________________________________________________________________
ملكوا فيها الشّعوبْ _______________________________________________________________
ولقد كنا شُموسًا ________________________________________________________________
ليس يَعْروها غُروبْ _______________________________________________________________
اسألوا التاريخَ عنّا ________________________________________________________________
يُنبِئ التاريخُ أنّا _______________________________________________________________
مصدرُ العلمِ، ومنّا ________________________________________________________________
كان مجدُ المغربِ _______________________________________________________________
لا تقولوا الغربُ أرقَى ________________________________________________________________
نحن أصلُ الإرتقاءِ _______________________________________________________________
فأعيدوا المجد وامشوا ________________________________________________________________
باتحادٍ للعلاءِ _______________________________________________________________
يا حُماةَ المجدِ هيّا ________________________________________________________________
نحن أعلنّا الجهادْ _______________________________________________________________
لا بِسيفٍ وبنارٍ ________________________________________________________________
بلْ بحربِ الإقتصادْ _______________________________________________________________
نحن الاِستقلالَ نبْغي ________________________________________________________________
لا نَرى عنه انفِصامْ _______________________________________________________________
فهْو أُسٌّ لِلمعالي ________________________________________________________________
وبه تحيا الأنامْ _______________________________________________________________
