عمر بن قدّور

1349-1304هـ 1930-1886م

سيرة الشاعر:

أبو حفص عمر بن قدور الأصلع.
ولد في الجزائر (العاصمة)، وتوفي فيها.
قضى حياته في الجزائر.
تلقى تعليمه الأولي في الكتّاب: فحفظ القرآن الكريم وبعض المتون العربية والشرعية، ثم استكمل تعليمه بمدرسة «الثعالبية» فنال إجازتها العليا حسب نظام دراستها الديني الذي يجمع بين المناهج الأصيلة والحديثة.
اشتغل بالصحافة، فأنشأ جريدة «الفاروق» وتولى تحرير جريدة «الصديق»، كما كتب لجرائد العالم الإسلامي، منها: «الحضارة» بالآستانة و«اللواء» و«المؤيد» بمصر (1914)، ثم اعتزل العمل الصحفي بعد أن نفاه الاستعمار الفرنسي إلى مدينة الأغواط جنوبي الجزائر العاصمة.
إضافة إلى نشاطه الصحفي كان من المناوئين للاستعمار الفرنسي في الجزائر، وكان من رواد الإصلاح الديني والوطني منحازًا إلى الحكم التركي والخلافة الإسلامية، فنفاه الفرنسيون وأُجبر على أن يقطع المسافة إلى منفاه بمدينة الأغواط (ستمائة كيلو متر جنوبي الجزائر العاصمة) مشيًا على قدميه، كما كان من المتعاطفين
مع مشروع الجامعة الإسلامية، وبعد المنفى (الداخلي) عاد إلى الجزائر العاصمة، واستقر في بيته، في شبه عزلة صوفية حتى وفاته.

الإنتاج الشعري:
- له قصائد منشورة في جريدة «الفاروق» - الجزائر - منها: «قلب الأواب» العدد الصادر في 7 من مارس 1913 - «إلى الأمة الإسلامية» العدد الصادر في 28 من مارس 1913 - «نفثات مصدور» العدد الصادر في 4 من أبريل 1913 - «الموشح الجزائري» العدد الصادر في 11 من أبريل 1913 - «الضمير والإصداع» العدد الصادر في 18 من أبريل 1913 - «أنين الضمير» العدد الصادر في 27 من أبريل 1913 - «الملة السمحاء» العدد الصادر في 28 من أبريل 1913 - «يا شرق» العدد الصادر في 9 من مايو 1913 - «حرب البلقان» العدد الصادر في 13 من يونيو 1913 - «تاريخ الصحافة العربية» العدد الصادر في 27 من يوليو 1914، وأخرى منشورة في جريدة «الحضارة» منها: قصيدة «الأسوة الحسنة في حرب طرابلس».

الأعمال الأخرى:
- له عدد من المقالات المنشورة في صحف عصره منها: نحن والأكوان - همجية أم مدنية - خطر الأحداث والبدع على القومية والدين - القول الفصل - النفخ في الصور فهل من نشور؟ - سياسة فرنسا في شمال إفريقية. - له كتاب بعنوان: «الإبداء والإعادة في مسلك سائق السعادة».
نظم على البناء التقليدي، وجدّد في موضوعاته، فجاءت قصائده تعبيرًا صادقًا عن نزوعه القومي والإصلاحي ومتابعته الجادة لقضايا العرب والمسلمين في كل مكان على نحو ما جسدتها قصائده عن حرب البلقان وحرب طرابلس الغرب ضد الاستعمار الإيطالي. أفاد من الثقافة الإسلامية والتاريخ العربي، ومال إلى توخي الحذر من التحديث والعلم الغربي، داعيًا في قصيدة «يا شرق» إلى الامتثال بأفعال السالفين.
حافظ على وحدة الموضوع، لغته سلسة وجرسُهُ قوي وعبارته خطابية، صوره قليلة ومعانيه واضحة وقد يتكرر بعضها في أكثر من موضع.

مصادر الدراسة:
1 - أبوالقاسم سعدالله: تاريخ الجزائر الثقافي (جـ3) - دار الغرب الإسلامي - بيروت 1998.
2 - صالح خرفي: شعراء من الجزائر (الحلقة الأولى) - معهد البحوث والدراسات العربية - القاهرة 1969.
: شعر المقاومة الجزائرية - الشركة الوطنية للتوزيع والنشر - (د.ت).
: الشعر الجزائري الحديث - المؤسسة الوطنية للنشر والتوزيع - الجزائر 1984.
2 - عبدالله ركيبي: الشعر الديني الجزائري الحديث - الشركة الوطنية للتوزيع والنشر - الجزائر 1981.
3 - محمد علي دبوز: نهضة الجزائر الحديثة وثورتها المباركة (جـ1) - المطبعة التعاونية - دمشق 1965.
4 - محمد ناصر: المقالة الصحفية الجزائرية - الشركة الوطنية للتوزيع والنشر - الجزائر 1978.
5 - مؤسسة جائزة عبدالعزيز سعود البابطين للإبداع الشعري: مختارات من الشعر العربي في القرن العشرين - (جـ2) - الكويت 2001.
6 - Jean Dejeux, la litterature algerienne contemporaine. P.U.F 2éme edition, paris 1979.
7 - Jean Dejeux, la poésie al gérienne de 1830 a nos jours Edition Publisud, Paris 1983.
8 - الدوريات:
- Arnaciri, (Notes sur la Littérature al geriene de langue arabe), La Nouvelle Critique no:112 Janvier, 1960 France.
- Bencheneb, (La litterature Arabe conlemporaine en Afrique du Nord) islam et occident, Numéro spécial des cahiers du sud, 1947.

من قصيدة: يا شرق

يا شرقُ، هل هذي المصائب تنجلي ________________________________________________________________
أو ينتهي الغليان من ذا المرجلِ؟ _______________________________________________________________
يا شرقَنا حتى متى نجني المنى؟ ________________________________________________________________
أم ذي المنى عنوان ما لم نعمل؟ _______________________________________________________________
قد خلتُها هيفاءَ تنفر كالمها ________________________________________________________________
وعشيقُها أضناه كيد العُذَّل _______________________________________________________________
دَنِفٌ عراه اليأس، حتى قلبُه ________________________________________________________________
يقضي السنين بحسرةٍ وتململ _______________________________________________________________
يا شرقَنا إني ظننتك ناهضًا ________________________________________________________________
فجعلتَ ظني الماءَ وسط الـمُنْخل _______________________________________________________________
يا شرقُ، ما لعقول قومك لا تعي ________________________________________________________________
نصحًا من الماضي إلى المستقبل _______________________________________________________________
فكأنها عميتْ فلم تُبصر أُنا ________________________________________________________________
سًا لا ولا خَلْقًا ولم تتجوّل _______________________________________________________________
لو كنتَ تعلم كيف تعمل للعلا ________________________________________________________________
لغدا لمدرسةٍ بنوك ومعمل _______________________________________________________________
ما بين لهوٍ دائبين وغفلةٍ ________________________________________________________________
وتكاسلٍ وتقاعدٍ وتعلّل _______________________________________________________________
إن كان حقك في الحقيقة ضائعًا ________________________________________________________________
فكما تضيع إذن حقوق الغُفَّل _______________________________________________________________
صالت عليك مطامعُ الغرب الذي ________________________________________________________________
أرضعتَه لبنَ الترقّي الأكمل _______________________________________________________________
إن كان أهل الغرب قومَ تَمدُّنٍ ________________________________________________________________
فهمُ الثعالب سُبَّقًا بتحيُّل _______________________________________________________________
ليس التمدّن باختلاس ممالِكٍ ________________________________________________________________
هيهات ما إن ذاك دأب الكُمَّل _______________________________________________________________
جعلوا مواطننا حمًى لذويهمُ ________________________________________________________________
وأبَوا علينا أن نقرّ بمعقل _______________________________________________________________
يا شرقَنا، إني أعيذك أن تُرى ________________________________________________________________
متغافلاً عنهم فتسقط من عل _______________________________________________________________
عَدّوك مُحتضَرًا ويومئذٍ رأوا ________________________________________________________________
تقسيمَ ملكك هيّنًا لمؤمِّل _______________________________________________________________
إني أعيذك أن يسود نفوذهم ________________________________________________________________
وتُساق حيلتهم عليك فتنطلي _______________________________________________________________
يا شرقَنا يكفيك ما هو حاصلٌ ________________________________________________________________
فأعدْ فعال السالفين البُسَّل _______________________________________________________________
وانهضْ فديتك واتّخذْ لك قوّةً ________________________________________________________________
مقرونةً بالسعي دون تَمهُّل _______________________________________________________________
إن القُوى عند الشدائد تُبتغى ________________________________________________________________
بالحزم والتدبير ثم الصيقل _______________________________________________________________

من قصيدة: نفثاتُ مَصْدورٍ

أليفَ التَّواني ليت شعري أتعلمُ ________________________________________________________________
بأن صروفَ الدهر تبني وتهدمُ _______________________________________________________________
وأن حياةَ القوم أوسعُ مَرْسحٍ ________________________________________________________________
لتمثيلِ أعمال الرجال وأفخم _______________________________________________________________
بربِّكَ هل تدري الحياة وأنها ________________________________________________________________
جهادٌ وأن العيش ضِيقٌ ومَغْرم؟ _______________________________________________________________
وهل تعلمُ القومَ الذين تقدَّموا ________________________________________________________________
علينا بعلمٍ لا بجهلٍ تقدَّموا؟ _______________________________________________________________
صحيفةُ هذا الكون تنشرُ دائمًا ________________________________________________________________
وتعلمُ أن المجدَ أمرٌ محتَّم _______________________________________________________________
عجيبٌ من الأيام ذلَّةُ مصلحٍ ________________________________________________________________
وعزَّةُ مغرورٍ له الشرُّ سُلَّم _______________________________________________________________
عظيمٌ على نفس اللبيب مذلَّةٌ ________________________________________________________________
تدوس نفوسًا تُستهاضُ وتُظلم _______________________________________________________________
نعم حسرةٌ تعدو على القلب حينما ________________________________________________________________
يرى أمّةً تفنى وأخرى تُقسَّم _______________________________________________________________
ولكن مَجاري الدهر دقَّتْ لحكمةٍ ________________________________________________________________
فركنُ الوفا بين العباد مُهدَّم _______________________________________________________________
فلو لاح سرُّ الأمر أصبح كلُّ من ________________________________________________________________
جفا مصلحًا يومًا عليه يُسلَّم _______________________________________________________________
ولا خالطتْ عيشَ الرشيدِ مُلمَّةٌ ________________________________________________________________
ولا أبصرتْ عيناه مَنْ يتألّم _______________________________________________________________
ولو شاء ربي لاستتبَّ بأمره ________________________________________________________________
وئامٌ، ونعمَ الخُلْقُ فضلٌ مُتمَّم _______________________________________________________________
خليلي ألا في القوم من يتألّمُ ________________________________________________________________
وتصريفُ هذا الدهر وخزٌ يُؤلِّم _______________________________________________________________
أ سُرّوا بهذا النوم أم غاب عنهمُ الشْـ ________________________________________________________________
ـشُعور؟ وللنيّام رمسٌ ومأتم _______________________________________________________________
أ تاهوا عن النهج السويّ فأصبحوا ________________________________________________________________
أذلاّءَ ضاعوا عن رشادٍ وأحجموا؟ _______________________________________________________________
ألم يأنِ للقوم الذين تفرّقوا ________________________________________________________________
وناموا طويلاً أن يهبّوا ويُقدِموا؟ _______________________________________________________________
أليسوا بأبناء الذين تقدَّموا ________________________________________________________________
وسادوا بني الدنيا فشادوا وأحكموا؟ _______________________________________________________________