عبدالحميد عنبر
1391-1324هـ
1971-1906م
سيرة الشاعر:
عبدالحميد عبدالقدير عبدالقادر عنبر.
ولد في المدينة المنورة.
قضى حياته في المملكة العربية السعودية.
تلقى علومه الأولى في الكتاتيب وحفظ القرآن الكريم، ثم التحق بالمدرسة الحكومية، فدرس العلوم الشرعية وتخرج فيها عام 1932.
عمل بالتدريس في المدرسة الحكومية (مدرسة العلوم الشرعية)، ما بين عامي (1932م و1938م)، ثم انتقل للتدريس في مدرسة تحضير البعثات بالمدينة ثلاثة أعوام، كما عمل أستاذًا لبعثة الدراسة الزراعية بمدينة الخرج خلال عامي 1942 - 1943م، ثم مفتشًا بوزارة المالية بالمدينة المنورة ثم في مكة المكرمة حتى عام 1952م، كما عمل معاونًا لرئيس ديوان إمارة الأحساء.
عين عضوًا في مجلس الشورى وظل فيه حتى وفاته.
كان فقيهًا عالمًا، له حلقة علم في المسجد النبوي الشريف، كما نشط في العمل الصحفي فرأس تحرير جريدة المدينة لمدة.
الإنتاج الشعري:
- له ديوان جمعته ابنته بعنوان: «اللجين المذاب» - 1993.
الأعمال الأخرى:
- له كتاب سير وتراجم.
شاعر مناسبات تحركت شاعريته في نطاق الجزيرة العربية حاضرًا وتاريخًا. المتاح من شعره قليل، كتبه على البناء العمودي مجددًا في لغته، متمثلاً شعراء عصره من أصحاب الاتجاهين الوجداني والوطني، فجاءت صوره مشرقة يستلهمها من جمال الطبيعة، عكست موضوعاته نزوعه الوطني وحرصه على الإصلاح الاجتماعي واستنهاض
الشباب لبناء الأمة ودفعها إلى الرقي، لغته سلسة واضحة، وتراكيبه ذات طابع غنائي يسهل حفظه، في مدائحه وأناشيده نزعة خطابية وجهارة صوتية.
مصادر الدراسة:
1 - خليف بن سعد الخليف: الاتجاه الإسلامي في الشعر السعودي الحديث المؤلف - الرياض1989.
2 - عبدالكريم بن حمد الحقيل: شعراء العصر الحديث في جزيرة العرب - مطابع الفرزدق - الرياض1993.
3 - معجم الأدباء والكتاب: الدائرة للإعلام المحدودة - الرياض1990.
عناوين القصائد:
جَدَّ جِدُّ الحياة
جَدَّ جِدُّ الحياة يا شَعْبُ فاعلمْ ________________________________________________________________
واكسبِ المجدَ بالتي هي أقومْ _______________________________________________________________
ارتقى «الفيصل» المعظَّم عرشًا ________________________________________________________________
هو للفيصل العظيم مصمَّم _______________________________________________________________
أملُ الشعب حنَّكته الليالي ________________________________________________________________
فمضى مشرقًا يسود ويغنم _______________________________________________________________
مارسَ الحكم نصفَ قرنٍ يؤدي ________________________________________________________________
واجبَ المخلص الأمين المنظّم _______________________________________________________________
نصفُ قرنٍ مضى ولم يمضِ يومٌ ________________________________________________________________
لم يؤكِّد للشعب حقٌّ مدعّم _______________________________________________________________
كلَّ يومٍ يشعّ في الأفق نورٌ ________________________________________________________________
في مشاريعَ للسعادة سلَّم _______________________________________________________________
في لحاقٍ مثابرٍ وحثيثٍ ________________________________________________________________
في طريق الهدى وما هو أضخم _______________________________________________________________
ليس يُغريه من تمادى يواري ________________________________________________________________
تحت أثوابه شراهةَ مَغرم _______________________________________________________________
عركته الحياة حلوًا ومُرّاً ________________________________________________________________
فتسامى وكان أتقى وأسلم _______________________________________________________________
ليس يغريه صولجانٌ وتاجٌ ________________________________________________________________
عنده التاجُ بالعدالة يحكم _______________________________________________________________
سعيه للهدى وللدين سعيٌ ________________________________________________________________
لم يكن قطّ للزعامة سُلّم _______________________________________________________________
هو للشعب مخلصٌ وأمينٌ ________________________________________________________________
وهو للظالمين سمٌّ وعلقم _______________________________________________________________
حمل العبء بالتمعّن والفكـ ________________________________________________________________
ـرِ بحذق الأريب حذقِ المعلم _______________________________________________________________
صان للشعب حقَّه وحماه ________________________________________________________________
من ظلومٍ رجاهلٍ ظلَّ يظلم _______________________________________________________________
فاصطفى الشعب فيصلاً وحباه ________________________________________________________________
ثقةَ المؤمنين بالعلا والتقدّم _______________________________________________________________
صنع الشعب تاجَه بيديه ________________________________________________________________
وبحسن الثناء والقلب مُفعَم _______________________________________________________________
وُضِع التاج فوق مفرق شهمٍ ________________________________________________________________
خادم الدين والعروبة مُسلم _______________________________________________________________
رحلةٌ حقّقت لهم كل معنًى ________________________________________________________________
وحثيثَ المسير نحو التقدم _______________________________________________________________
هي للعُرْب عزّةٌ وفخارٌ ________________________________________________________________
ولصهيونَ مأتمٌ أي مأتم _______________________________________________________________
تعس الأغبياء ظنوا ضلالاً ________________________________________________________________
قوةَ الحق بالتفاهات تُهزَم _______________________________________________________________
فأثاروا بضجّةٍ خلقوها ________________________________________________________________
إثمَهم للملا وظنوه مَغنم _______________________________________________________________
تعسوا فالضلالُ ما فعلوه ________________________________________________________________
وكبيرُ الضلال ثورٌ مُعمَّم _______________________________________________________________
من قصيدة: موكب الشباب
ضحك الكون وانتشى وتصابى ________________________________________________________________
وصفا الجوُّ كاللجين مُذابا _______________________________________________________________
وجرى الماء صافيًا سلسبيلاً ________________________________________________________________
دغدغَ الزهر سائلاً منسابا _______________________________________________________________
فتحَ الزهر، والطيور تغنَّت ________________________________________________________________
وتوالت في نشوةٍ تتصابى _______________________________________________________________
تعتلي في الفضاء طورًا، وطورًا ________________________________________________________________
تتهادى تُقبِّل الأعشابا _______________________________________________________________
ترسل اللحن مطربًا وشجيّاً ________________________________________________________________
وتهنّي وفودها الأحبابا _______________________________________________________________
موكبُ المجد هاجها فاستطالت ________________________________________________________________
وتحادت تُشارك الإعجابا _______________________________________________________________
موكبُ العلم للشباب تسامى ________________________________________________________________
راح يبغي العلا يحثّ الركابا _______________________________________________________________
وفتًى همه المعالي إذا ما ________________________________________________________________
بات غِرٌّ يظنّها ألعابا _______________________________________________________________
وفتًى صِيغت الأمانيُّ فيه ________________________________________________________________
بسماتٍ لها الزمان استجابا _______________________________________________________________
وحمته الخَنا خلائق غرٍّ ________________________________________________________________
جذبته إلى المعالي اجتذابا _______________________________________________________________
يا شبابًا توقَّدَ العزم فيه ________________________________________________________________
ودعاه إلى العلا فأجابا _______________________________________________________________
هذه فرصةٌ فلا تتوانوا ________________________________________________________________
اطرقوا الصالحات بابًا فبابا _______________________________________________________________
هذه الدور للمعارف شِيدتْ ________________________________________________________________
ودنا قطفُها جنًى واستطابا _______________________________________________________________
في حماها موائد العلم شتّى ________________________________________________________________
قد زها طعمها ولذَّ وطابا _______________________________________________________________
جلس الجاهل الكسول ُيمنيّ ________________________________________________________________
نفسَه، في الهواء، يبني القبابا _______________________________________________________________
سُلَّمُ المجد مرتقاه بعيني ________________________________________________________________
زاحِموا فيه إن أردتم غِلابا _______________________________________________________________
يا شبابَ البلاد أنتم مناها ________________________________________________________________
زاحِموا فيه إن أردتمْ غِلابا _______________________________________________________________
وحّدوا الصفّ بالعهود وجدّوا ________________________________________________________________
سوف يهديكمُ السبيل صوابا _______________________________________________________________
من قصيدة: حي الجزيرة
حيِّ الجزيرة، حي العُرْب، حَيّيها ________________________________________________________________
بواكرُ الشعر بالأنغام، تُزجيها _______________________________________________________________
فهذه النهضة الكبرى، محقّقةٌ ________________________________________________________________
مخايلُ العزّ قد لاحت بواديها _______________________________________________________________
شعبٌ توثَّبَ للعلياء مندفعًا ________________________________________________________________
وبالتشبّث والإقدام، يبغيها _______________________________________________________________
وراح يطرق أبواب العلا سننًا ________________________________________________________________
بالعلم، بالجدّ، بالتقوى يغذّيها _______________________________________________________________
ففي الجهود، نواليها موحّدةً ________________________________________________________________
نيل المطالب، إن عزَّتْ مَراميها _______________________________________________________________
وفي العلوم، نوالي رشفَ منهلها ________________________________________________________________
ما نبتغيه، فليس المجدُ تمويها _______________________________________________________________
وليس يبلغ شأو المجد، من قصرتْ ________________________________________________________________
خطاه، أو بات يبغي المجد ترفيها _______________________________________________________________
فسُلَّمُ المجد، صعب المرتقى عَسِرٌ ________________________________________________________________
وليس يدركها من لا يعانيها _______________________________________________________________
