محمد عوض عشار
1412-1351هـ
1991-1932م
سيرة الشاعر:
محمد عوض عشار.
ولد في مدينة الشحر، وتوفي في المكلا (حضرموت - اليمن).
قضى حياته في اليمن والسودان.
تلقى دراسته في مدرسة مكارم الأخلاق لمدة اثني عشر عامًا، بعدها سافر إلى السودان، فحصل من جامعتها على البكالوريوس.
عمل مدرسًا في مدرسة مكارم الأخلاق في مدينة الشحر، ثم ترقى مديرًا لثانويتها عام 1966، ثم ترقى مديرًا لثانوية المكلا في أواخر الستينيات، بعد ذلك عمل محاضرًا في قسم اللغة العربية بكلية التربية في جامعة عدن.
كان عضوًا مؤسسًا في اتحاد الأدباء والكتاب اليمنيين.
راسل بعض صحف عصره ، فنشر عددًا من المقالات الأدبية في جريدة الطليعة - قبل الاستقلال.
الإنتاج الشعري:
- له ديوان مخطوط بعنوان: «مختارات عشار» - قيد الطبع لدى وزارة الثقافة اليمنية - أعده كرامة حمدان - قدم له مبارك سالمين، وله مسرحية شعرية بعنوان: «المتعلم وغيره» وردت ضمن ديوانه المخطوط.
أكثر نظمه من الشعر الاجتماعي، ساقه في مناسبات مختلفة، فنظم في حفلات التكريم ووقف في استقبال بعض رجال الدولة والمسؤولين وحياهم على نحو ما نجد
في تحيته لولي العهد أثناء زيارته لمدرسة مكارم الأخلاق، كما نظم في تحية ناظرها، ومجمل شعره سلس في لغته، بسيط في تراكيبه، ينهض على وحدة البيت، لهذا جاءت صوره جزئية قليلة وخياله قريب.
منح ميدالية الدور المتميز في تأسيس وتطوير جامعة عدن عام 1995.
مصادر الدراسة:
- الدوريات:
- عوض باشراحبيل: وقفات تأملية في حياة الشاعر الإسلامي محمد عوض عشار - صحيفة عكاظ - المملكة العربية السعودية - عدد 13 سبتمبر 1995.
- عمر باخريص: دراسة بموقع إلكتروني عن محمد عوض عشار - ..
عناوين القصائد:
ضيق
ما اهتزازي لدى الوترْ ________________________________________________________________
وانبساطي لمن نبرْ _______________________________________________________________
وابتهاجي بحالةٍ ________________________________________________________________
تُفرِحُ السَّمع والبصر _______________________________________________________________
بمريحٍ لكُربتي ________________________________________________________________
كوقوفي إذا استمر _______________________________________________________________
شاديًا بالقريض في ________________________________________________________________
وقته وقته الأغر _______________________________________________________________
قبل من جاء ناظرًا ________________________________________________________________
حالة العلم في الأثر _______________________________________________________________
الأديب المهذّب الـ ________________________________________________________________
أريحيّ الذي اشتُهِر _______________________________________________________________
بذكاءٍ مُفرّطٍ ________________________________________________________________
وبفكرٍ سامي الفكر _______________________________________________________________
وبأخلاقٍ كالسُّلا ________________________________________________________________
فِ مذاقًا ومنتظر _______________________________________________________________
فبها يعتلي الملا ________________________________________________________________
وبها الشّعب ينتصر _______________________________________________________________
سيدٌ وابن سيّدٍ ________________________________________________________________
هكذا كان واستقر _______________________________________________________________
نسبة الشمس للنجو ________________________________________________________________
مِ وقد صحّ والقمر _______________________________________________________________
أيها الضّيف مرحبًا ________________________________________________________________
بك من زائرٍ أبر _______________________________________________________________
جئتنا كالصّلاح في ________________________________________________________________
موقفٍ والملا الشَّحر _______________________________________________________________
أو كجودٍ لدى امرئٍ ________________________________________________________________
عسرٍ فكَّ ما انعسر _______________________________________________________________
أو كغَيثٍ بقاحلٍ ________________________________________________________________
هندمَ الأرض والثّمر _______________________________________________________________
أو سِراٍج بحالكٍ في الليـ ________________________________________________________________
ـلِ ضاءَ لمن عبر _______________________________________________________________
المعلم
جديرٌ بتسطير المحامد والشكرِ ________________________________________________________________
وتطويقه عقد الفضيلة والفخرِ _______________________________________________________________
معلمنا المهدي الشبيبة للسَّوى ________________________________________________________________
ومُسْقيهُمُ كأسَ السّعادة والخير _______________________________________________________________
فشكرًا أأستاذي على ما صنعتَه ________________________________________________________________
لدينا من التثقيف والرشد والبِرّ _______________________________________________________________
فشكرك فرضٌ لازمٌ ومحتّمٌ ________________________________________________________________
لأنك للأرواح تُنجي من الضرّ _______________________________________________________________
وأنك قد أسلكتنا خيرَ مسلكٍ ________________________________________________________________
وقوّمتنا بعد التمايل والدَّوْر _______________________________________________________________
وأدخلتَنا بابًا من الخير لم نكن ________________________________________________________________
لندخلَه لولاك بالصّدق والصّبر _______________________________________________________________
فصرنا كما ترجو الأبوة كُمَّلاً ________________________________________________________________
وصار سوانا في الجهالة والذعر _______________________________________________________________
فنحن صغار اليوم شبّان في غدٍ ________________________________________________________________
لنا الأمر في الآتي من الوقت والعصر _______________________________________________________________
على أنجم السّعد الحميد اقتفاؤُها ________________________________________________________________
ونُرْسي مع الجوديِّ والغرقُ للغير _______________________________________________________________
ونحن سنبقى في المواطن مأثرًا ________________________________________________________________
ونكتب في التّاريخ بالنّور لا الحِبْر _______________________________________________________________
ونحن الألى فوق العُلا قادة الملا ________________________________________________________________
بفضل مربّينا الجحاجحةِ الغُرّ _______________________________________________________________
سلامٌ عليكم خلّد الله صنعكم ________________________________________________________________
وبلّغكم ما ترتجون من الأمر _______________________________________________________________
وَخَصّكُمُ بالقرْب منه فإنكم ________________________________________________________________
بذي الأرض تُنجون الأنام من الضرّ _______________________________________________________________
فلا زِلْتُمُ فيها نجومًا مضيئةً ________________________________________________________________
بها يهتدي السّارون في البرِّ والبحر _______________________________________________________________
واضرب على وتر التهاني نغمة
قم بين نشء مكارم الأخلاقِ ________________________________________________________________
فلقد عهدتك شاعرَ الأخلاقِ _______________________________________________________________
واضربْ على وتر التّهاني نغمةً ________________________________________________________________
تُعزى برونقها إلى إسحاق _______________________________________________________________
وانظمْ من الشّعر الحكيم قلائدًا ________________________________________________________________
كالشُّهْبِ في حُسنٍ وفي إشراق _______________________________________________________________
للنّاظر اللَّبق الذّكيّ فإنه ________________________________________________________________
لا شك ناظرنا بدون نِفاق _______________________________________________________________
أيْ ناظرُ التّعليم آسي جرحه ________________________________________________________________
ومُبينه من ظلمة الأنفاق _______________________________________________________________
ومُغيثُه من بعدما كادت به ________________________________________________________________
تُودي يدُ التنديد والإرهاق _______________________________________________________________
إنا رضينا بالنّظارة هذه ________________________________________________________________
قولاً صحيحًا ثابتَ الأعراق _______________________________________________________________
فَادْأَبْ عليها لا تني متجشِّمًا ________________________________________________________________
كُلَّ الصّعاب وكُلَّ أمرٍ شاقّ _______________________________________________________________
أدهقتَ كأس العلم بعد نُضوبه ________________________________________________________________
فلنِعمَ ما أبديتَ من إدهاق _______________________________________________________________
وأزحْتَ عن سُبُل المدارس عَقْبَةً ________________________________________________________________
كادت بها تُودي إلى الإمحاق _______________________________________________________________
فسَمَتْ بجدِّك للسّماء وإنها ________________________________________________________________
في حَلْبة الأجلاء والأسباق _______________________________________________________________
وأتحتَ للأستاذ مطلبَه الذي ________________________________________________________________
فيما مضى أعلى من الأشهاق _______________________________________________________________
عليك سلام من بني الشحر
عليك سلامٌ من بني الشّحر كلِّهم ________________________________________________________________
يخصّك من بين البرية بالنّصر _______________________________________________________________
عليك سلامٌ من شبيبةِ أهلنا ________________________________________________________________
يزفّ لدى لقياك في حُلل البِشر _______________________________________________________________
ومن شاعرٍ لولاك ما كان شاعرًا ________________________________________________________________
ومن معهد التّعليم يُتلى مع الأثر _______________________________________________________________
