إبراهيم عبدالله عصر
1405-1335هـ
1984-1916م
سيرة الشاعر:
إبراهيم عبدالله عصر.
ولد في مدينة طنطا (محافظة الغربية - مصر) وتوفي فيها.
قضى حياته في مصر.
حفظ القرآن الكريم ثم التحق بمدرسة طنطا الابتدائية وتخرج فيها، ثم انتسب إلى مدرسة المعلمين بمدينة طنطا وتخرج فيها من قسم اللغة العربية عام 1937.
بدأ حياته العملية مدرسًا للغة العربية والتربية الدينية الإسلامية، وتدرج في وظيفته إلى مدرس أول ثم إلى ناظر مدرسة، ثم أصبح موجهاً للتعليم حتى وصل إلى رئيس قطاع الإصلاح التعليمي بطنطا قبيل إحالته إلى التقاعد عام 1976.
الإنتاج الشعري:
- له قصائد متفرقة في مجلة الرائد (مجلة المعلمين) منها: «دمعة وفاء» - عدد أبريل 1969 وتقع في 16 بيتًا، «حول الحائط المائل» - عدد يونيو 1972، وتقع في 23 بيتًا، وتحية الحب والوفاء - عدد مارس 1977، وتقع في 36 بيتًا.
شاعر مناسبات، شعره قليل، ارتبط أكثره بالمناسبات التي تتعلق بمهنته، من ذلك قصيدة في مناسبة زيارة نقيب المعلمين لمحافظة الغربية، تصور احتفاء مدينة طنطا بالزائر، تميل إلى المبالغة، وله أخرى «دمعة وفاء»، في رثاء أحد رجال التربية والتعليم، أما قصيدته «حول الحائط المائل» فهي تصور حال المعلمين، ومعاناتهم، وتعرض لسوء حال الأبنية التعليمية، فهي أقرب إلى شكوى يرفعها إلى وزير التعليم، مع تأكيده على استعداد المعلمين للتضحية من أجل الوطن، لغته سلسة، معانيه قليلة ومباشرة.
مصادر الدراسة:
1 - أعداد من مجلة الرائد - تصدر عن نقابة المهن التعليمية - القاهرة (1969 - 1972 - 1975).
2 - ملف الشاعر بصندوق التأمين الاجتماعي للقطاع الحكومي - منطقة الغربية - ملف رقم (002008115).
عناوين القصائد:
حولَ الحائطِ المائلِ
لله درُّكَ يا نقيبْ ________________________________________________________________
مَنْ أَمَّ نهجَك لا يَخيبْ _______________________________________________________________
حدِّثْ عن التعليم تَحْـ ________________________________________________________________
ـديثَ المعلِّمِ والأديب _______________________________________________________________
وانعتْ لنا أمراضَه ________________________________________________________________
نعْتَ المجرِّبِ والطبيب _______________________________________________________________
وصِفِ العلاج فإنما ________________________________________________________________
تصفو النصيحةُ من أريب _______________________________________________________________
قلْ للوزير إذا رأى ________________________________________________________________
رأيًا فإنا نستجيب _______________________________________________________________
فالكلُّ جنديٌّ يُضَحْـ ________________________________________________________________
ـحي في هوَى الوطن الحبيب _______________________________________________________________
لكنْ هناك مشاكلٌ ________________________________________________________________
عن حلِّها يَعْيا اللبيب _______________________________________________________________
سوءُ المباني وَصْمةٌ ________________________________________________________________
فيها الدراسةُ لا تطيب _______________________________________________________________
نَقْلُ المعلمِ كلَّ يَوْ ________________________________________________________________
مٍ يا له أمرٌ عجيب _______________________________________________________________
رَفْعُ الكثافةِ بالفصو ________________________________________________________________
لِ يُشتِّتُ الجهدَ الرتيب _______________________________________________________________
نقْصُ الوسائلِ عثرةٌ ________________________________________________________________
تدعُ المعلمَ لا يُصيب _______________________________________________________________
سَحْبُ الكفاءةِ من هنا ________________________________________________________________
لهناك إجراءٌ غريب _______________________________________________________________
ضعْفٌ المرتَّبِ مُوقِعٌ ________________________________________________________________
للمرءِ في حالٍ مُريب _______________________________________________________________
خفْضُ العمالةِ في المدا ________________________________________________________________
رِسِ مُؤذنٌ بردًى مَعيب _______________________________________________________________
فلَرُبَّ غيبة ثُلَّةٌ ________________________________________________________________
منهنَّ في يومٍ عصيب _______________________________________________________________
وغدًا تخلَّف مثلهنَّ ________________________________________________________________
فما الفصولُ سوى نحيب _______________________________________________________________
والناظرُ المسكين بالشْـ ________________________________________________________________
ـشكوى يئنُّ ولا مُجيب _______________________________________________________________
وفُّوا النصابَ تُعالجوا ________________________________________________________________
سدَّ الفراغ لمن يغيب _______________________________________________________________
والفترتان مدى الإجا ________________________________________________________________
دةِ فيهما حظٌّ كئيب _______________________________________________________________
أرسوا لكلٍّ ناظرًا ________________________________________________________________
تستجمِعوا الجهدَ السليب _______________________________________________________________
أعطوا القيادةَ أهلَها ________________________________________________________________
فالنُّجْحُ رهنٌ بالرقيب _______________________________________________________________
فوضى المناهجِ مثلما ________________________________________________________________
تُبنَى الحصونُ على كثيب _______________________________________________________________
إن تُصلحوا لا تُغفِلوا ________________________________________________________________
مَنْ راحتاه في اللهيب _______________________________________________________________
هذي المشاكلُ حلُّها ________________________________________________________________
يُفضي إلى فتحٍ قريب _______________________________________________________________
دمعةُ وفاءٍ
نجمٌ هوى فارتاعَ كلُّ معلِّمٍ ________________________________________________________________
إذ كانَ ذاك النجمُ هادي دربِهِ _______________________________________________________________
مَنْ للسفينة بعد رزْئكَ قائدًا ________________________________________________________________
إن يغشَها في اليمِّ جَهْمُ عُبابه؟ _______________________________________________________________
قد كنتَ ربّانًا بصيرًا ما اختفَتْ ________________________________________________________________
عنك المنارةُ في صفيقِ ضَبابه _______________________________________________________________
وحملتَ آمال المعلمِ واثقًا ________________________________________________________________
بالفوز لم يخدعْكَ لَـمْعُ سرابه _______________________________________________________________
صارعْتَ طغيانًا تصدّى باخِسًا ________________________________________________________________
قدْرَ المعلمِ مُزرِيًا بحسابه _______________________________________________________________
ما راقَه أن المعلمَ دائبٌ ________________________________________________________________
يبني لمجْدِ النيل أشْبُلَ غابِه _______________________________________________________________
فحمَيْتَ حقّاً للمعلم واجبًا ________________________________________________________________
ورعاه شعبٌ مؤمنٌ بصوابه _______________________________________________________________
واكبْتَ ثورتَنا الرشيدةَ في الحمى ________________________________________________________________
تُعلي مع الأحرار صرْحَ شبابِه _______________________________________________________________
قدَّرْتُ جهدَك رائدًا ومُربِّيًا ________________________________________________________________
لله درُّكَ من مربٍّ نابه _______________________________________________________________
مَن للنقابة بعد أن سَحْبانُها ________________________________________________________________
خلَتِ المنابرُ من رصين خطابه؟ _______________________________________________________________
من للمعلم يحتفي بأمورِه ________________________________________________________________
ويُعين مكروبًا على أوصابه؟ _______________________________________________________________
من لِلِّجانِ إذا غدَتْ كخليَّةٍ ________________________________________________________________
تمتارُ للتعليم شهدَ رضابه؟ _______________________________________________________________
خسرَتْ بك الفصحى أديبًا هادفًا ________________________________________________________________
روَّضتَ للتهذيب وَعْرَ شِعابه _______________________________________________________________
نَمْ في جوار الله واهنأْ ناعمًا ________________________________________________________________
أفنيتَ عمرَك لائِذًا بجنابه _______________________________________________________________
واليومَ تُجزَى في الجنان مَراقيًا ________________________________________________________________
كلُّ امرئٍ رهنٌ بِطيِّ كتابه _______________________________________________________________
تحية الحب والوفاء
طَنْطا تمدُّ ذِراعَيْها مرحِّبةً ________________________________________________________________
برائدِ العلم في شوقٍ وتَحنانِ _______________________________________________________________
تبدو وقد لبسَتْ أغلى فرائِدِها ________________________________________________________________
مختالةً في حُلَى درٍّ وعِقيان _______________________________________________________________
تمضي الحياة ربيعًا عبْرَ ساحتِها ________________________________________________________________
فينظمُ الزهرُ بُرْدًا ذات ألوان _______________________________________________________________
وذا ربيعٌ يُوافيها تتيه به ________________________________________________________________
على المدائن في تشريفِ رِضْوان _______________________________________________________________
فتى العروبةِ في علمٍ وفي خُلُقٍ ________________________________________________________________
ونُبْلِ قصدٍ وفي إشراقِ وجدان _______________________________________________________________
ذي كعبةُ العلم تزهو إذ يحلُّ بها ________________________________________________________________
للعلم داعٍ أريبٌ نابهُ الشان _______________________________________________________________
طنطا لكَمْ شيَّدَتْ للعلم أروقةً ________________________________________________________________
تُظِلُّ طلابَ إيمانٍ وعِرفان _______________________________________________________________
سماتُ فخرٍ رَسَتْ مذ كان سيِّدُها ________________________________________________________________
يُزوِّدُ القومَ من تقوى وقُرآن _______________________________________________________________
يا رائدَ العلمِ طنطا إذ تشرِّفُها ________________________________________________________________
فإنما أنت في أهلٍ وخِلاّن _______________________________________________________________
فهم جنودُ الحِمى أسنادُ ثورتِه ________________________________________________________________
ولن يضنُّوا بمالٍ أو بوِلدان _______________________________________________________________
والعاملون بِدورِ العلم دأبُهمُ ________________________________________________________________
بناءُ أجيالِ مصرٍ خيرَ بنيان _______________________________________________________________
لا يُغمِضون عن الفِلْذات جَفنَهمُ ________________________________________________________________
حتى يُعِدّوا لمصرٍ فخرَ فتيان _______________________________________________________________
